各学院、各部门、各教师：
为贯彻落实《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）、《温州大学十二五发展规划纲要》等文件精神，进一步深化教育教学改革，推动教学模式创新，提高课堂教学质量和人才培养质量，解决教学过程及人才培养过程中的薄弱环节与核心环节，学校决定开展2014年温州大学教学改革研究项目立项建设工作。相关工作要点如下：
一、项目类别
本次校级教改分为教育教学改革项目和课堂教学改革项目。教育教学改革项目立足于专业建设和人才培养过程中的模式、体系、机制等方面的创新与实践；课堂教学改革项目立足于教学现场或针对具体课程的教学方法、手段与评价等方面的改革与实践。
教育教学改革项目和课堂教学改革项目均包含一般和系列两类。鼓励多个申报者联合申报系列项目，围绕一个共同的主题从不同视角进行探究，形成聚焦性好的系列成果。
二、选题范围
教改项目需围绕专业建设及人才培养过程中的薄弱环节、关键要素及特色举措进行探索，通过系统性改革与实践，提出具有创新性、可操作性、实际应用价值和推广意义的思路与建议。申报者须根据如下选题范围，具体拟定项目名称进行申报。
1.通识课程建设与教学改革
包括适应应用型人才培养的通识教育课程体系构建；通识教育与专业教育的深度融合；专业标准下的公共课程内容与教学模式改革；公选课程建设与教学改革；活动课、讲座课、研讨课、导论课等通识课程多样化实施模式探索；整合校内外优质资源的通识课教学改革等。
2.专业标准引领的课程与教学改革
包括推进与社会、行业、用人单位紧密合作和对接的人才培养模式改革；需求导向下的专业及课程标准的研制与落实；面向专业认证的课程整合与教学方法改革；国考背景下师范专业课程建设及教学改革等。整合区域资源的课堂教学模式改革；课堂探究式、研讨式、翻转式课堂教学模式创新；促进学生能力发展的课业任务设计与实施。
3.适应应用型人才培养的实验实践教学改革
包括校内外、课内外教学一体化互动促进人才培养；面向区域人才需求、支撑应用型人才培养的“校企合作”机制与模式创新；企业学习阶段的设计与落实；企业学习课程的开发与实施；校外师资队伍构建与整合；基于专业标准的实践教学体系探索；实践周活动设计与实施；校外实践教育基地建设；实验实践教学模式探索与创新；实验教学示范中心建设。
4.专业评估背景下的教学考核、质量评估与管理
包括基于面向需求、基于专业标准的人才培养质量评估；面向学生学业发展的课程教学质量评估；专业评估认证背景下的课程考核方式方法探索；适应应用型人才培养的教学管理模式创新等。
5.数字化背景下的教学资源建设与应用
包括适应新生代学生学习的多终端教学资源开发；数字化背景下优质教学资源建设及应用；视频公开课、资源共享课、微课、慕课的开发与应用；MOOCs背景下翻转教学模式改革与实践等。
三、申报材料及截止时间
请拟申报的教师于2014年5月21日8:00—5月23日15:00将申请表(附件1)电子版（申报书9-11栏无需填写）上传到温州大学教学项目管理平台（，用户名和初始密码皆为教职工号，登陆后请及时修改密码）→点选“教学改革研究项目”模块→填写项目基本信息→上传申报书电子版→保存（修改后保存）→提交申报。逾期系统将自动关闭。（联系人：陈志鸟，86598057/610196）
教务处
2013年4月30日
附件1_温州大学教学改革研究项目立项申请书
