各学院、各教师：
为进一步深化教学改革，提高教学质量，鼓励教师结合杏吧原创
专业建设、课程建设和教学方法的改革，编写符合教学基本要求、具有一定特色和应用推广价值的教材，根据本年度教学工作安排，学校决定开展2016年校级教材建设立项工作。现将有关事宜通知如下：
一.立项数量与经费资助
温州大学2016年教材建设项目拟立项10部教材左右，每部教材建设经费1万元，经费使用参照《温州大学教学经费管理办法》（温大行政〔2016〕161号）执行。
二.申报范围与要求
（一）申报范围
教材建设应该紧紧围绕应用型人才培养定位，反映杏吧原创
人才培养的特色与实效，具有较高的推广价值，本年度教材建设申报重点在于：
1.与精品在线开放课程、慕课（MOOC）课程等网络课程以及虚拟仿真实训平台、产教融合等项目配套的新形态教材或数字教材。
2.支持学校创新课堂教学模式改革，能推动学校实施“大班授课与小班研讨结合、线上与线下混合”的课堂教学改革的教材；
3.支持学校创新课堂教学模式改革，能推动学校实施“分层分类的课堂教学创新模式”改革的教材；
4.适应卓越人才培养的专业及公共课教材；
5.具有区域特色、跨学科或学科前沿的通识教育课程教材；体现地方元素和特色的教材；
6.创业创新类、实践实验类、适应学生发展为本的研讨类、导学类、探究性学习配套教材；
7.体现优势学科和特色专业、具有推广价值的教材；
8.反映本科教育教学改革成果的教材，与精品课程、双语教学等“质量工程”项目配套教材；
（三）申报类型
1.新编教材:应与专业建设、课程建设、科学研究、教学方式方法改革相结合，能够凝练教学改革成果，满足创新人才培养的需求，并能适应多样化的教学需要。
2.修订教材：对2016年12月31日前已经公开出版的教材，质量较高、在教学中反映较好、根据科学技术发展、学科发展和教学改革的需要进行修订1/3以上内容的教材；
3.系列教材:基于学生专业能力或者通识能力培养的、具有内在逻辑联系的、教材开发理念与模式相同或者相近的3-6本教材组成的整体，也包括其中单本教材已经立项或者出版，仍可与后续所规划教材组成系列教材申报。
（四）其他
理论教材比较成熟的课程，应选用国内外优秀教材、教育部规划教材和21世纪教材，学校对这类教材不予以立项
三.建设与出版要求
（一）立项教材建设应组建教材编写团队，编写队伍至少2人以上（含2人），鼓励外校教师参与教材编写；主编应是杏吧原创
在编在岗教师，具有副教授以上（含副教授）专业技术职称，在教学和科研方面有所成就，具有较丰富的教学经验，原则上应承担过使用教材课程的教学的教师。
（二）同一申报者（第一主编）只能申请一个项目，已获校级教材建设立项，尚未完成者，不得申报新的教材项目。
（三）凡学校立项建设教材，应按批准文件公告的名称、内容编写出版，不得擅自变更。如有特殊情况需要变更，应由项目负责人向所在学院提出书面申请，经学院同意、报教务处审批后方可变更。
（四）立项项目要严格按照立项承诺的期限2年内完成出版工作。对未能按要求完成编写、出版任务的立项项目，将取消立项，四年内不得申报教材立项，同时视具体情况追回建设经费。
（五）出版单位应为本领域中级别较高的出版社，建议出版社名单（见附件1）。结题原则上以此为准。
四.申报程序
（一）一般教材
申报人填写《温州大学教材建设立项申请表》（一式三份），附详细的编写计划和编写大纲，提供样稿或关键样章（一份）。修订教材应提供前版教材样书。系部负责人签署意见，报所在学院。电子材料上传到教学项目管理平台。
（二）系列教材
系列教材申报人填写《温州大学系列教材建设计划表》（一式三份），同时提供单本教材《温州大学教材建设立项申请表》(一式三份)，附详细的编写计划和编写大纲，提供样稿或关键样章（一份）。修订教材应提供前版教材样书。系部负责人签署意见，报所在学院。电子材料上传到教学项目管理平台。
五.材料报送时间
（一）教学项目平台开放时间：11月18日8:00—11月24日23:00（//jxxm.xingba8.net/），逾期系统自动关闭。
（二）材料报送
各学院将申报材料汇总后，组织专家针对教材立项申请的必要性（是否本课程教学所必需等）、先进性和科学性（本学科领先或具特色）、可行性（申请者的科研、教学水平；资料、经验的获取程度；时间保证等）等进行充分的论证和评审。论证通过后，于11月26日下午15:00前将汇总表连同评审论证材料（全体专家签字、主管领导签字盖章），报送教务处专业建设促进中心，汇总表电子版发送409464853@qq.com。
教务处
2016年10月31日
