为了推广课堂教学的先进理念与方法，分享教学改革中的经验与成果，经各学院遴选推荐，在本学期共推出55节课堂教学示范课供全校教师听课观摩。
为增进各学院、教师之间交流与学习，请开课教师认真设计、实施教学，落实学生为本的教学理念；各学院在做好示范课程组织安排工作的同时，鼓励本学院教师积极参加其他学院的示范课程听课与研讨（各级教学名师、教坛新秀和教学技能获得者必须参与听课、观摩及评课活动）。教务处也将适时会同教师教学发展中心参与示范课活动。
欢迎各位老师前来观摩、交流！具体安排详见下表。
温州大学教学示范课开课信息汇总表 |
序号 | 开课学院 | 开课老师 | 课程名称 | 教学班级 | 开课时间与地点 | 课后研讨地点 | 研讨主持人 | 教学特色 | 观摩课类型 | 对应教改项目名称（选填） | 项目级别 |
日期 | 节次 | 地点 |
1 | 杏吧原创
| 马媛 | 国际贸易实务 | 15国贸 | 2017/4/19
（周三） | 3 | 北2-403 | 北2-405 | 徐世刚 | 注重师生互动，利用考核方式的改革和雨课堂提升学生课堂参与的积极性，实时收集课堂学生学习情况，调整教学提升教学效果。 | 教改观摩课 | 基于应用型人才培养的《国际贸易实务》课程考核方式改革 | 校级 |
2 | 杏吧原创
| 金必简 | 财务管理 | 15财本2 | 2017/4/28
（周五） | 5 | 北3-206 | 北3-208 | 刘洋 | 从单一填鸭式教学向启发式教学转变，保证教学内容的稳定性和现实性，确保学生在掌握基础理论知识的同时，提高学生的独立思考和自主知识构建的能力。 | 教改观摩课 | 基于LBL和PBL相结合的财务管理教学模式改革 | 校级 |
3 | 杏吧原创
| 郑慧 | 中国对外贸易概论 | 15国贸本 | 2017/5/22
（周一） | 1 | 北2-403 | 北2-405 | 余官胜 | 翻转课堂：设计机制、全员参与对中国当前热点外贸问题进行辩论 | 教改观摩课 | 辩论赛式翻转课堂创新研究 | 校级 |
4 | 法政学院 | 邱杓丹 | 民法（三） | 15法本1、2 | 2017年4月24日 | 3 | 北2-210 | 2-307 | 谢丽珍 | 以实例为导向，生动有趣的课堂教学 | 教改观摩课 | 以判例为主的翻转式法学课堂教学改革 | 省级 |
5 | 法政学院 | 胡剑波 | 刑法分论 | 16法本1、2 | 2017年4月24日 | 5 | 北2-202 | 2-307 | 谢丽珍 | 以实际案例案例为切入点，引出基础理论教学 | 教改观摩课 | 归入法在法学案例教学中的过程化展开 | 校级 |
6 | 法政学院 | 付翠莲 | 中国政府与政治 | 15行管 | 2017年5月11日 | 1 | 北2-303 | 2-307 | 陈和 | 教师主导讲授专业理论，以提高学生理论素养，运用案例教学法提升分析现实社会问题能力，加深对专业基础理论知识理解。 | 教改观摩课 | 供给侧改革视阈下“校-政-社”协同育人提升人才培养质量探索与实践：以温州大学行政管理专业为例 | 校级 |
7 | 法政学院 | 于洪卿 | 思想政治教育学原理 | 15政教（师范） | 2017年4月24日 | 1 | 北2-212 | 2-307 | 吴志敏 | 思路清晰，重点突出，讲解透切，方法得当，师生互动，充分调动学生积极性 | 创新观摩课 |
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8 | 教师教育学院 | 颜文靖 | 心理咨询概论 | 15心理学（师范） | 2017年4月25日 | 3 | 南9B402 | 南9A-412 | 陈美芬 | 使用信息技术与学生深度互动 | 教改观摩课 | 基于互联网技术与思维导图的建构学习 | 校级 |
9 | 教师教育学院 | 吕小君 | 教师语言技能 | 15心理学（师范） | 2017年4月28日 | 2 | 南9-A108 | 南9A-412 | 李梁 | 1.师生沟通新技巧：“积极聆听”；2.协作学习，讨论和练习为主 | 教改观摩课 | 基于T.E.T课程理念的教师语言技能翻转教学创新与实践 | 省级 |
10 | 教师教育学院 | 林琛琛 | 幼儿园玩教具设计与制作 | 16学前专8班 | 2017年5月3日 | 1 | 南9-B204教室 | 南9A-412 | 陈旭微 | 本课程将创客教育引入《幼儿园玩教具设计与制作》教学中，采用线上和线下的混合教学模式，进行创新性课堂教学改革研究。通过团队的探究学习和合作交流，碰撞出更多的创作灵感，进而提升学生的创造能力、探究能力、合作能力、自主能力、动手能力等，形成一种热爱创造、享受创造的校园创客文化。 | 教改观摩课 | 基于创客教育的《幼儿园玩教具设计与制作》课堂教学改革与实践
| 省级 |
11 | 教师教育学院 | 段新明 | 教育调查与行动研究 | 15心理学 | 2017年4月17日 | 3 | 南9A-104 | 南9A-209 | 折延东 | 教学目标主导、任务驱动、
学生全程参与 | 创新观摩课 |
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12 | 体育学院 | 薛统 | 武术基础 | 2016 | 2017年5月8日 | 3 | 武术馆 | 体育馆3楼资料室 | 赵海波 | 体育教育专业武术教学创新创业能力培养模式的探索 | 创新观摩课 | 体育教育专业武术教学创新创业能力培养模式的探索 | 校级 |
14 | 体育学院 | 赵海波 | 体操（二） | 16级2 | 2017年5月23日 | 7 | 北校区体操馆 | 体育馆3楼资料室 | 李春华 | 本次课堂教改以专业基础课《体操》为翻转课堂实施对象，以点带面地探讨体育教育术科翻转课堂教学模式的可行性，在此基础上促进体育专业术科教学跟上教育信息化发展趋势，并进一步提高术科课堂教学质量。 | 名师名教观摩课 | 体育专业术科翻转课堂教学模式的探索与实践：以《体操》为例 | 省级 |
15 | 体育学院 | 张松林 | 排球 | 15级公体学生 | 2017年5月26日 | 7 | 南校区排球场 | 南校区体育器材室 | 蔡忠建 | 本课题研究立足于在普通高校体育教学“以人为本”、“健康第一”、“终身体育”指导思想形式下，结合普通高校排球选项课教学实践，辩证地吸收前人已有的目标设置理论的研究成果，对目标设置教学法的理论基础和优势进行分析。并在实际教学中进行实验研究，解决长期以来传统教学方法对学生主观能动性的束缚，进一步探究目标设置教学法对学生的学习成绩、学习态度、合作学习及分析问题解决问题等方面的影响，丰富和拓展体育教学实践与理论，促进学生身心健康和个性培养的发展，旨在推进我国体育教学方法的改革提供有益的参考，为“终身体育”的意识打下良好的基础，具有显著的时代特征和意义。 | 教改观摩课 | 目标设置在高校排球选项课中应用的实验研究 | 校级 |
16 | 人文学院 | 周小兵 | 中国古代文学(四) | 15中文1 | 4月17日周一
| 7 | 北1-209 | 北1-213 | 洪之渊 | 古代文学课程建设中人文精神的挖潜与培育 | 名师名教观摩课 |
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17 | 人文学院 | 邓集田 | 中国现当代文学作品选(二) | 16中文2 | 4月24日周一 | 1 | 北1-209 | 北1-213 | 洪之渊 | 结合文学史的相关知识，抓准文本思想和形象内涵，引导学生把握住文本的特色和价值。 | 名师名教观摩课 |
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18 | 人文学院 | 金理新 | 语言学概论 | 15中文1 | 5月16日周二 | 7 | 北1-207 | 北1-213 | 洪之渊 | 运用启发式教学，讲练结合。 | 名师名教观摩课 |
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19 | 人文学院 | 叶晓锋 | 汉语修养(二) | 16创意中文 | 4月17日周一 | 3 | 北1-305 | 北1-213 | 洪之渊 | 理论与案例相结合教学 | 创新观摩课 |
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20 | 人文学院 | 姜晨 | 电脑图文设计与编辑 | 15广告 | 5月4日周四 | 3 | 北1-105 | 北1-213 | 徐卫华 | 课程实践性和操作性较强，教学过程注重对学生的引导，以学生为主。结合实际案例，提升学生动手能力。 | 创新观摩课 |
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21 | 人文学院 | 陈勇 | 世界古代史(二) | 16历史 | 5月12日周五 | 5 | 北1-307 | 北1-213 | 郑春生 | 历史就是故事，上历史课就是把故事讲好。 | 创新观摩课 |
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22 | 人文学院 | 武宇嫦 | 民间文学 | 15中文1 | 5月19日周五 | 5 | 北1-207 | 北1-213 | 洪之渊 | 以民间文学的再生态和新生态作品来激发学生学习的兴趣;通过多种形式引导学生关注当下生活,启发学生独立思考 | 创新观摩课 |
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23 | 外国语学院 | 岳延红 | 基础英语A（四） | 15英本1班 | 2017年4月18日 | 1-2 | 外语楼104 | 学院会议室 | 李新德 | 启发式语篇教学法 | 名师名教观摩课 |
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24 | 外国语学院 | 黄璐 | 口译（一） | 14英本2班 | 2017年4月27日 | 1-2 | 北信息楼A618 |
| 李新德 | 依据多模态理论，在口译教学中教学形式多样,运用口语、录像、图像、文字等多种模态 | 教改观摩课 | 基于多模态理论的口译教学改革 | 校级 |
25 | 外国语学院 | 徐小舒 | 雅思综合训练 | 市场营销1班 | 2017年5月3日 | 3-4 | 北2-412 | 北2-501 | 李新德 | 基于个人学习环境的混合教学 | 教改观摩课 | 基于个人学习环境云平台的专门用途英语混合教学模式之研究 | 省级 |
26 | 外国语学院 | 章辞 | 大学外语（二）口语 | A1 | 2017年4月27日 | 3-4 | 北1-504 | 北1-510 |
| 微信公众平台的移动英语教学 | 教改观摩课 | 基于微信公众平台的移动英语教学模式 | 校级 |
27 | 音乐学院 | 李葳 | 奥尔夫教学法 | 15级 | 2017年4月26日 | 1 | 北音乐楼408 | 北音乐楼207 | 王志毅 | 注重实践创新，感受体验 | 教改观摩课 | 音乐学专业学生教师资格证考试应对策略研究 | 校级 |
28 | 音乐学院 | 杨欣 | 二胡 | 16级 | 2017年4月26日 | 2 | 北音乐楼201 | 北音乐楼207 | 王志毅 | 注重实践创新 | 创新观摩课 |
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29 | 音乐学院 | 王晓佳 | 钢琴 | 16级 | 2017年4月26日 | 3 | 北音乐楼201 | 北音乐楼207 | 王志毅 | 注重实践创新 | 创新观摩课 |
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30 | 美术学院 | 王业宏 | 中外服装史（明代服饰） | 15服工 | 4月6日周四 | 5 | 南2B3002 | 2B216 | 高广明 | 图例丰富 | 教改观摩课 | 服装史体验式教学研究 | 省级 |
31 | 美术学院 | 黄玫玮 | 传统建筑系部设计 | 14环境设计（瓯江） | 3月28周二 | 5 | 南2B3002 | 2B216 | 李勋祥 | 实践性强 | 教改观摩课 | 传统装饰语言在环境艺术课程中的实践与创新 | 校级 |
32 | 美术学院 | 胡文超 | 创意设计 | 14产品设计 | 3月13日周一 | 1 | 南2B135 | 2B216 | 尹乃军 | 翻转课 | 创新观摩课 |
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33 | 美术学院 | 夏剑武 | 图形软件基础 | 16服饰二 | 4月25日周二 | 1 | 南2B233 | 2B216 | 黄良 |
| 创新观摩课 |
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34 | 美术学院 | 刘俊 | 品牌设计 | 14视觉传达 | 4月13日周四 | 2 | 南2B105 | 2B216 | 李勋祥 |
| 创新观摩课 |
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35 | 美术学院 | 蔡瑞蓉 | 油画（着衣双人物） | 14美术学1 | 4月03日周一 | 2 | 南2B515 | 2B216 | 李勋祥 |
| 创新观摩课 |
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36 | 美术学院 | 潘赛瑶 | 服装材料学 | 16服装工程 | 4月25日周二 | 2 | 南2A102 | 2B216 | 黄良 |
| 教改观摩课 | 服装材料学课程教学改革研究 | 校级 |
37 | 数学学院 | 王义闹 | 高等数学B | 16生技 | 2017年4月20
日 | 3 | 南11A404 | 南3B406 | 蔡风景 |
| 教改观摩课 | 计量经济学模型的分析方法 | 校级 |
38 | 数学学院 | 李毅 | 软件工程 | 15信算 | 2017年5月16日 | 5 | 南3B103 | 南3B406 | 何明昌 |
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39 | 数学学院 | 程国正 | 实变函数 | 14数本 | 2017年5月4
日 | 1 | 南3B201 | 南3B406 | 黄忠裕 |
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40 | 数学学院 | 胡亦郑 | 高等数学B | 16土木 | 2017年4月20
日 | 1 | 南7D302 | 南3B406 | 黄忠裕 |
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41 | 物理与电子信息工程学院 | 李俊 | Java程序设计基础 | 15计本1 | 2017年4月17日 | 7 | 南5B311 | 南5B404 | 童长飞 | 在线资源平台实验教学 | 教改观摩课 | SPOC驱动的“实践教学课堂”
改革研究—以《面向对象程序设计Java》为例 | 校级 |
42 | 物理与电子信息工程学院 | 金可仲 | 网络测试自动化 | 14网工 | 2017年5月16日 | 3 | 南5B410 | 南1A512 | 唐震洲 | 依托虚拟仿真平台的混合式研讨教学 | 教改观摩课 | 依托虚拟仿真实验教学平台的混合式实践教学模式探索 | 省级 |
43 | 物理与电子信息工程学院 | 钱祥忠 | 电机与拖动 | 15电气工程 | 2017年4月20日 | 1-2 | 南1A403 | 南1A512 | 吴平 |
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44 | 物理与电子信息工程学院 | 于永丽 | 大学物理 | 16电信1（两岸） | 2017年4月26日 | 1 | 北3-410 | 北3-311 | 姜年权 |
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45 | 物理与电子信息工程学院 | 施肖菁 | 通信电子电路 | 15电科1 | 2017年4月25日 | 5 | 南1A206 | 南1A512 | 陈孝敬 |
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46 | 化学与材料工程 | 张伟明 | 物理化学II | 15应化 | 2017年4月18日（第9周周二）
第3节 | 3 | 南11A-302 | 11B204 | 王兆伦 |
| 名师名教观摩课 |
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47 | 化学与材料工程 | 刘若望 | 高分子化学 | 15材料 | 2017年4月18日（第9周周二）
第2节 | 2 | 南11A-105 | 11B204 | 邹超 |
| 名师名教观摩课 |
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48 | 化学与材料工程 | 叶明德 | 仪器分析 | 15应化 | 2017年4月24日（第10周周一）第2节 | 2 | 南11A－302 | 11B204 | 夏远志 |
| 名师名教观摩课 |
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49 | 生环学院 | 陈琼珍 | 环境生物学 | 15级环科 | 2017月4月25日 | 1 | 南11A-405 | 10B204 | 王奇 | 问题启发式，与实际生活相联系 | 创新观摩课 |
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50 | 机电工程学院 | 钟永腾 | 机械精度设计及检测技术 | 15工业工程 | 2017年4月28日 | 2 | 南6B-301 | 6-C401 | 庞继红 | 以培养工程能力为目标的教学改革 | 教改观摩课 | 以工程能力为目标的机械精度设计及检测技术课程教学改革研究与实践 | 校级 |
51 | 机电工程学院 | 任明 | 模具设计 | 14机械本1（卓工） | 2017年5月9日 | 3 | 南6-B308 | 6-C401 | 周晨 | 重视实践教育,培养创新创业能力为目的教学改革 | 教改观摩课 | 重视实践教育,培养创新创业能力为目的教学改革 | 校级 |
52 | 机电工程学院 | 冯爱新 | 机械制造技术基础B | 14汽车本 | 2017年5月12日 | 2 | 南6-B508 | 6-C401 | 任明 | 学科特色设备用于本科生的人才培养 | 教改观摩课 | 基于激光光电学科设备平台的大学生研究与创新能力培养模式研究与实践 | 校级 |
53 | 建工学院 | 杨克家 | 建筑结构抗震 | 14土木一、二班 | 2017年5月10日 | 3 | 南7D410 | 7A201会议室 | 潘林有 | 抗震课程讲解结合BIM模型，模型直观，促进理解。 | 教改观摩课 | 建筑结构抗震中融合BIM教学研究 | 校级 |
54 | 建工学院 | 邱力 | 外国近现代建筑史 | 14建筑 | 2017年5月3日 | 1 | 南7D207 | 7A201会议室 | 张海印 | 教师亲历现场收集的历史资料信息与学生分享，打破教科书中僵化的“主义”，更好地理解与吸收。 | 教改观摩课 |
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55 | 建工学院 | 刘集成 | 建筑设计（五） | 13建筑学 | 2017年5月23日 | 5 | 南7D207 | 7A201会议室 | 苏宏志 | 建筑施工图设计结合BIM教学，图纸直观，从二维到三维转变。 | 教改观摩课 | 基于bim应用建筑施工图绘制的教学改革研究 | 校级 |
教务处
2017年4月14日
